上海教育

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社评

  • 迈向法治的教育

    李学尧;

    <正>2014年10月,党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,第一次以中央文件的形式,提出了依法治国的目标、基本原则和重大任务。这标志着中国国家治理领域的一场广泛而深刻的革命正在拉开大幕。作为深化改革和社会民生的重要领域,教育领域很自然也就成为进一步推进社会主义法治国家建设的重要一环,依法治教、教育法治也就成为打造法治政府的重要内容。对于正在努力迈入法治社会的中国而言,教育的法治化肯定会引发一场不可忽视的教育革命。法治的本

    2015年07期 No.936 1页 [查看摘要][在线阅读][下载 1743K]

双周

  • 教育,因你而更有价值 2014上海教育年度新闻人物揭晓

    <正>2015年2月9日"教育因你而更有价值——2014上海教育年度新闻人物颁奖主题活动"举行,10位"2014上海教育年度新闻人物"隆重揭晓。他们是:刘志远、汪品先、梁钦、王威尔和易风林、叶丽雯、杨振峰、陈金国、曹鹏、黄吉人、上海学生男子足球队等个人和集体。同时,上海音乐学院教授于丽红、上海工程技术大学中法埃菲时装设计师学院常务院长柴立伟、闸北区安庆幼儿园园长温剑青、上海市延安初级中学班主任郑皓亮、上海电子工业学校教师张帆、上海市交通学校教师朱列、上海曦潮文化传播有限公司总经理赵忆嘉、华东

    2015年07期 No.936 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 10073K]
  • 让信息更加规范、公开,让教育服务更加及时、便民 2015年上海市义务教育阶段招生入学实施意见公布

    徐倩;

    <正>2015年,上海市将启用"上海市义务教育入学报名系统";全面试行本市户籍人户分离适龄儿童、少年居住地登记入学;民办中小学报名将更加规范和严格,每名适龄学生只能报考2所民办小学或者3所民办初中……2月4日,上海市教委公布了《2015年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》。在上海率先整体通过国家对区域内义务教育均衡发展验收,推进教育综合改革的新背景下,2015年义务教育招生入学工作以贯彻《中华人民共和国义

    2015年07期 No.936 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 4414K]
  • 全方位立体安全网络,确保学生平安欢乐过寒假

    徐倩;顾超;

    <正>为保证广大师生欢乐平安地度过2015年这个被戏称为"史上最长"的寒假,上海市教委出台多项举措,同时利用假期组织学生参与各项特色活动,达到弘扬优秀传统文化、践行社会主义核心价值观的目的。"安全是一切工作的底线",做好安全工作才能确保度过一个欢乐的假期。因此,市教委于寒假前下发多个关于做好寒假期间安全和后勤保障工作的通知,要求各校对学校及周边安全隐患进行全面排查,认真做好师生离校前的安全教育,同时加强寒假期间的校园安全防范措施,为师生构

    2015年07期 No.936 12页 [查看摘要][在线阅读][下载 2238K]
  • 发挥专业优势 倡导绿色生活

    潘晨聪;薛婷彦;

    <正>寒假前夕,东华大学"绿手印"环保协会发起倡议"为改善空气质量、减少雾霾做点事",号召同学们在旅途之余、团聚之时莫忘绿色出行、绿色消费、绿色欢庆、绿色祭祀、绿色上网。1999年4月,诞生于环境学院的"绿手印"成立之初只有十余人,活动数量和质量同样不及学校其他社团。困扰当时"绿手印"成员的最大问题是,怎样做出有理念、有技术的"真"环保,让更多人关注、参与环保,并且能够持之以恒地在日常生活中做到。环境学院党总支副书记马欣认为,依托专业背景才能把环保活动做深、做细,

    2015年07期 No.936 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 2277K]
  • 金山区教育学会与台湾地区教育参访团交流活动举行

    张仁钢;

    <正>2月6日,2015年金山区教育学会与台湾地区教育参访团座谈交流活动在罗星中学举行。此次活动由金山区教育局、金山区台湾事务办公室主办。此次前来参加活动的台湾地区教育参访团主要由基隆市、新北市、桃园市、高雄市、台中市的中小学校长和学校的主要负责人以及台北市文化教育发展协会的会员们组成。在参观罗星中学的"篆刻陈列室",以及观摩"罗星篆刻"的课堂教学后,罗星中学校长蔡振辉以"创建篆刻特色,实施阳光教育"为主题介绍了学校的特色课程发展历程,学校特色课程指导教师

    2015年07期 No.936 13页 [查看摘要][在线阅读][下载 2277K]

关注

  • 上海市属高校全面迈入“章程”时代

    陈韬;

    <正>历数刚刚过去的2014年中国教育界的圈中大事,年初的大学"立宪"算是一个。为了推进高等院校教育综合改革,加速构建现代大学制度,教育部出台《高等学校章程制订暂行办法》,旨在督促全国高等院校实施大学章程制订工作。继中国人民大学、东南大学、东华大学、上海外国语大学、武汉理工大学、华中师范大学这6所高校打响中国高等院校立宪第一炮,率先拿到教育部颁发的高校章程核准书之后,依照教育部要求,截至2015年底,全国所有公办高校都须完成章程制订核准工作。

    2015年07期 No.936 14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1893K]
  • “建章立制”,程序是关键

    <正>在校内环节中,沪上各所高校精心筹划,层层把关。不难想象,任何一项法律或规章从制订到出台都需经历一道道严格的程序,大学章程的诞生也不例外。首先在校内环节中,沪上各所高校精心筹划,层层把关。以上海大学为例,据党委副书记夏小和介绍,该校的章程制订经历了起草、修改、公开征求意见、专题调研、教代会讨论、校长办会会议审议、校党委全委会会议和校党委常委会审定等过程,历时两年多,十易其稿。2012年3月,上海大学成立"章程制

    2015年07期 No.936 15页 [查看摘要][在线阅读][下载 670K]
  • 基“共性”,谋“个性”

    <正>章程的评议环节聚焦的则是章程所体现的学校历史文化积淀、办学特色、改革成果,具备现代大学制度的特征等,属于"个性"审查。为了杜绝各高校章程千篇一律、千校一面的情况,不同于高校章程初审阶段注重章程的合法性、规范性等"共性"问题,章程的评议环节聚焦的则是章程所体现的学校历史文化积淀、办学特色、改革成果、具备现代大学制度的特征等,属于"个性"审查,其直接影响到章程正式出台的质量。谈及特色,上海师范大学的章程就很有看点。章程将学校的办学定位及人才培养目标十分清晰地勾勒了出来。其中

    2015年07期 No.936 16页 [查看摘要][在线阅读][下载 700K]
  • 评议筹备,讲求的是细致

    <正>评议与核准环节在整个章程制订过程中的地位非同一般,它不仅关乎上述共性和个性的内容,还影响着章程生效后运作的效能。对第一批市属高校评议工作顺利完成的背后凝聚的不仅是各参评高校的努力,还有行政主管部门的付出。业内人清楚,评议与核准环节在整个章程制订过程中的地位非同一般,它不仅关乎上述共性和个性的内容,还影响着章程生效后运作的效能。因此,上海市教委高度重视,即便时间紧、任务重,仍能一丝不苟地操作,细致而周全。

    2015年07期 No.936 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1093K]

关注_专稿

  • 做好章程建设,深入推进依法执教

    苏明;

    <正>高校章程评议不同于高校章程初审阶段。前者更强调章程的合法性、规范性、适当性审查,即章程不能违背上位法律规定,不能突破现有政策规定,属于"底线"审查或"共性"审查;而章程评议阶段则更注重章程是否符合现代大学制度建设的要求、是否体现学校办学特色、所提出的改革方案是否可行等方面进行审查,属于"特色"审查或"个性"审查。高校章程评议关系到高校章程是否体现学校特色、反映学校改革成果,有效行使办学自主权等核心内容,直接影响章程质量。

    2015年07期 No.936 18-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1119K]

头条

  • 讲台“炼”名师

    陈之腾;李立基;顾超;

    <正>这是一场特殊的展示,来自上海和兄弟省市最优秀的学科教师同台竞技,展示课堂教学的鲜活魅力。这也是一场不同于以往的公开课,同一门学科、同一个讲台,面对的却是陌生的学生、全国学科权威专家,现场成百上千位来自课堂一线的教师以及通过"教师博雅"官方微信收看的广大教师。"好久没有听到如此精彩的课了!"全国著名教育家于漪感叹。"讲台上的名师"系列教学展示与教学论坛自2014年11月启动,已经先后举办了英语、数学、语文3场,引发了热烈的反响。记者在现场看到,11月26日

    2015年07期 No.936 20-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 8417K]
  • 呼唤名师 “讲台上的名师”外语、数学、语文专场侧记

    王厥轩;

    <正>去年的11月26日、12月17日、12月25日,这三天是要铭记的。因为,这三天在上海分别举办了外语、数学、语文三场"讲台上的名师"论坛。现场观摩的老师当然会宣传,但通过"教师博雅"官方微信的传播,很快,整个上海都知道了。这三场论坛,重新点燃了教师久违的教学激情,深深触动了他们内心向往美好的心弦。外语专场:挖掘教材,拓展思维培养上海世外中学的球类馆,150平方米左右的主席台改成了课堂,整齐地排放着20多张课桌椅,整个会场,满满堂堂坐

    2015年07期 No.936 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1335K]

头条_点评

  • 让讲台成为锤炼名师的熔炉

    <正>上海市教育委员会副主任王平为什么起名"讲台上的名师"?我们有两个思考。第一,名师必须出在讲台上,名师必须出在课堂上。课堂应该是锤炼教师四有特质的熔炉,课堂教学应该是教师的主阵地,课堂教学水平应该是教师师德、师才、师能的综合呈现。教师在课堂中经过千锤百炼,才能真正成为名师。第二,我们要为名师展现他们的教育理念搭建平台。所以,我们要在市区两级教师培养的基础上,站立在全国名师的制高点上,学习借鉴,探索通过全国范围内的广泛交流,搭建名师展示学术思想、专业水平的展示平台,上海的

    2015年07期 No.936 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 4644K]

报道

  • 走向现代 区域性现代学校制度体系构建的虹口经验

    罗阳佳;徐晶晶;

    <正>党的十八届四中全会提出了依法治国的目标、基本原则和重大任务,并对实现教育的依法治理,以法治思维和法治方式推进教育改革、促进和保障教育发展提出了明确要求。依法治校是落实依法治国基本方略的要求,同时也是经济发展后社会对教育提出的需求。近年来,随着适龄入学人口持续增多,基础教育需求总量不断攀升,同时老百姓要求享受优质教育的呼声不断增强,教育管理的改革以及政府、学校与社会三者关系的重构,势在必行。

    2015年07期 No.936 29页 [查看摘要][在线阅读][下载 2773K]
  • 以“小宪法”统领学校运转全局

    <正>现代学校制度的一个显著特点是学校工作法制化、规范化。依法治校是现代学校制度的重要内容,而依法治校的前提是有法可依,这里的"法"不仅指教育法律法规和教育行政规章,也包括学校依据法律法规制订的章程和学校其他规章制度。学校章程是学校的"基本法"或者说"小宪法",是学校管理的总纲,是指为保证学校正常运行,依据相关法律,就办学方向、主要任务、管理体制等重大基本问题和社会公共职能的履行,自主制定的规范性、自律性、纲领性文件。学校章程建

    2015年07期 No.936 30-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 3516K]
  • 健全制度,为学校管理保驾护航

    <正>学校章程是学校自主管理、自律及政府监督管理的基本依据,是学校的基本法。围绕学校基本法,中小学还要建立相应的具体规章制度体系来加以落实。学校规章制度是学校成员在工作、学习和生活中所必须遵守的共同行为准则,其作用在于使学校成员有明确的行为规范,以保证学校工作、学习和生活的正常秩序和组织纪律,提高学校工作效率和学

    2015年07期 No.936 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 1302K]
  • 一校一特色,彰显现代学校制度活力

    <正>办学特色鲜明,办学风格独具,是很多人对虹口区中小学的总体印象。如虹口区第三中心小学30年来秉持"少先队自动化"精神,使少先队员从被动的活动参与者变成自主自动的小主人;虹口区幸福四平实验小学作为上海市首批小班化教育试点校之一,17年来全校教师潜下心来研究与实践,在全国范围内形成一定影响;华师大一附中实验中学的"分层递进教学"正向"分层递进教育""优质分层教育"延伸;曲阳第四小学的科技教育

    2015年07期 No.936 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 663K]
  • 健全社会参与,形成开放办学良好氛围

    <正>将家庭教育和社区教育纳入学校章程、学校发展规划,将家庭教育和社区教育有关制度列入学校规章制度,纳入学校特色建设以及学校制度评审……在构建区域性现代学校制度体系的过程中,虹口区始终注重将家庭教育与社区教育纳入现代学校制度之中。多年以来,虹口区不断推进基础教育阶段学校制度的创新,努力建立民主的、法制的、人本的、开放的、公正透明的、运转高效协调的、与社区相融合的学校制度体系,让这套较为完整的现代学校制度体

    2015年07期 No.936 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 3447K]
  • 培育新型职业农民 强化农教合作

    姜新杰;李立基;

    <正>我国农业正处于由传统农业向现代农业发展转变的重要时期,近日正式出台的2015年中央一号文件己连续第12年聚焦"三农"问题。如何有效破解"谁来种地,怎样种好地"难题,作为"三农"主体的农民当然是重中之重。三年前,培养"新型职业农民"首次被正式提出,对新型职业农民教育培养体系的构建就已同步写上议事日程。着眼于上海现代农业发展的新形势和新要求,2015年1月20日,在上海市人民政府的牵线搭桥下,市教委协同上海交通大学农学院、上海应用技术学院、上海

    2015年07期 No.936 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 983K]
  • 让玩具成为幼儿的“成长伙伴” 第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具展侧记

    姜新杰;顾超;刘祥;

    <正>牙膏盒变出"怪魔方",可以自由组合、拼接、计算、排序、垒高;铝箔管玩成"百变扭扭管",可以"开火车""滚小猪""踢球进洞""骑马""捕鱼";镜子与迷宫的结合产生了"镜子迷宫",身处由镜子包围的立体空间中,可以自由钻爬、游戏、探索,孩子们充分发挥想象,体验无限快乐……2015年1月23日~25日,在上海展览中心举行的第三届上海市幼儿园优秀自制玩教具展上,孩子们在教师和家长的陪伴下,玩得不亦乐乎。让孩子们爱不释手的玩具,来自于上

    2015年07期 No.936 42-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 4421K]
  • 上海高校援滇干部助力滇西,弘扬正能量

    徐倩;顾超;

    <正>滇西北,是七彩云南一个美丽的缩影。三江并流、植物王国、雪山峡谷、急流险滩、湖泊森林、草甸冰川……那里不仅自然风貌多姿多彩,而且国际区位优势明显。然而,滇西边境山区的经济、教育、文化等发展仍处于较为落后的状况。2014年,当地又多次发生地震、泥石流等灾情。为消除贫困,促进发展,实现共同富裕,党和政府始终将减缓贫困作为国家发展的重要目标和任务,将扶贫上升到关乎基本制度、发展方向的高度。习近平总书记今年首次离京考察,就将第一站

    2015年07期 No.936 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 4003K]
  • 用艺术提升美育 专访上海市行政管理学校校长查正和

    胡小瑜;

    <正>将舞蹈社团作为学校美育的着力点,正是为了使学生在心灵深处受到感染或感化。从而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美、创造美的能力的教育。《上海教育》:学校的志愿者服务队很有特色,又正好契舍教育部近日发布的《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》中的指示方向,那么在学生的德育教育方面,还有哪些其他先进措施吗?查正和:我校的学生科、团委在同伴教育理论的基础上创新了"学长制"——让学生自主管理,自我成长。经过几年的实践探索,现己成为我校德育的一大特色和亮

    2015年07期 No.936 61页 [查看摘要][在线阅读][下载 376K]

报道_当事者说

  • 借助特色建设提升办学水平

    <正>广灵路小学校长孙爱军:从不理解到认同起初学校倡导"关注师生发展,在发展中倡导自主,在自主中促进均衡",提出了"均衡教育"的办学思想。但有人认为这样的思想理念太大,缺乏学校的自身特点,不易被广大教职员工接受。那么究竟怎样的办学理念才能引领师生的发展,易于形成合力呢?我们经过很长一段时间的思考,就在学校抗震加固将"广灵"两个大字嵌入外墙的一刹那进发了灵感,提出了"广学灵动"的办学理念和育人目标。之后又组织了多次专门的讨论,对"广学灵动"表述的合理性有了更为真切

    2015年07期 No.936 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2150K]
  • 实现师生的主动发展、个性发展

    <正>海南中学教师顾卫平:办学特色更加凸显最大的改变是办学特色更加凸显。作为一所普通的公办初中,生源是学校最大的软肋。但这部分学生的家长对子女成功的期望也最大,因此学校倡导"师生发展、幸福共享"的价值观,开展各项关爱学生、研究学生、引领学生的活动,通过科研课题的引领,以绿色课程建设为平台,通过教研、德研的结合,探索师生自主发展、全面发展、个性发展的方式。学校立足头脑奥林匹克、科技教育、京剧、东巴文化、书法、影

    2015年07期 No.936 35页 [查看摘要][在线阅读][下载 2150K]

报道_视点

  • 二十年的坚持与践行

    常生龙;

    <正>学校是深化课程教学改革、促进教育内涵发展的关键因素,只有激活学校的内在活力,发挥学校及一线教师的主观能动性,才能够保障教育改革任务的顺利完成。现代学校制度建设,虹口区从1996年开始实践探索,至今整整20年。其间教育局先后更替了四任局长,但这项工作一直持续了下来,并不断得到深化。这本身就是依法治教、依据制度来规范教育管理的一个案例。随着教育改革的不断深入,大家越来越深刻地认识到,学校是深化课程教学改革、促进教育内涵发展的关键因素,只有激活学校的内在活力,发挥

    2015年07期 No.936 38页 [查看摘要][在线阅读][下载 2812K]
  • “区域性现代学校制度体系构建”的一种解读

    朱怡华;

    <正>虹口经验的背后,彰显的正是现代教育公共管理转型的主流路径。十年前的本世纪初,我们曾经承担了一个上海市的教育决策咨询课题,研究的正是上海基础教育"现代学校制度"建设的内涵与对策思路。课题研究提出,"现代学校制度"建设可以有三个主要突破口:其一是从转变政府职能与管理方式入手,政府从"大校长"的角色地位上解脱出来,给予办学实体——学校以充分的办学自主权。其二是从培育学校的自主发展意识与能力入手,鼓励学校在贯彻国

    2015年07期 No.936 39页 [查看摘要][在线阅读][下载 2886K]

报道_人物行进中国精彩故事

  • 赵文斌:“融入”的本质是“投入”

    徐倩;顾超;

    <正>"从复旦大学产业部门来到德宏挂职,很多人都不知道我是来做什么的;我也问过自己,能为德宏做些什么?"作为教育部第二批赴滇西边境山区挂职干部,赵文斌一到岗,就抛给自己这样一个难题。按照德宏州的安排,赵文斌的本职工作是"协助州长、副州长、州政府顾问抓好金融和重大项目融资、推进工作"。但在赵文斌看来,除了做好本职工作之外,能做的事情还有很多很多……他用智慧寻找当地发展的突破口,用专业知识为当地建平台、引项目,在全方位"融入"这些具体工作的背后,折射出的是赵文斌全身心地、忘我地

    2015年07期 No.936 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1952K]
  • 让书插上翅膀飞向云南

    <正>2015年1月,上海市教卫工作党委、上海市教委组织中央驻沪媒体与上海主要媒体记者,赴滇西边境山区,对上海高校派出的挂职干部近一年的工作进行了实地采访。记者们被当地孩子们纯真的笑容深深打动,也为孩子们简陋的学习条件揪心不已。回沪后,东方广播中心采访部与上海教育新闻宣传中心合作,联合发起图书募集活动,帮助云南德宏州的370所乡村小学(教学点)各建设一个"希望图书室(角)"。如果您有合适的课外图书,可以让图书传

    2015年07期 No.936 49页 [查看摘要][在线阅读][下载 1327K]

人物

  • 顾利霞:把岁月安放在“教书育人”中

    潘晨聪;李立基;

    <正>78岁的顾利霞往返于长宁和松江,在冬日一个阴冷的,下着细雨的早晨。比起不久前获得2014年国家技术发明奖二等奖,中央领导接见合影这件事,一路上她说的最多的是儿时躲着父亲混在男孩堆里挖蚯蚓钓鱼的家常,以及奉化老家那片竹林的风光。得奖带给这位老人什么?有人打趣这笔专利转让费肯定不菲,其实顾利霞并没有从中牟利。倒是纺织厂用她的"新型共聚酯MCDP连续聚合、纺丝及染整技术"专利生产的那条西裤,她却很喜欢。不用费心解释术语,转化为寻常百姓能看到并使用的实物,是老人从科技发明中得到的最"物质"的收获了。

    2015年07期 No.936 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 3939K]

报道_来自虹口“电子书包”项目报告之九

  • 用技术“掌”控学习

    姜新杰;

    <正>学生提交写好的英语作文后,仅需一秒钟就能得到评分、评语和语法修改建议,并且可以继续修改提交,如此往复,直到自己满意为止;教师可以调取班上所有学生的学习情况,找到他们的个别和共同问题,在课堂上进行针对性辅导;学生可以随时随地登录界面,分级闯关,通过完成有关物理实验、科普知识和本体知识的选择题,取得"学神""学霸"等称号……利用网络平台和移动终端,高中学习也变得更加便捷、有效、有趣,这一切正在虹口区逐渐成为现实。

    2015年07期 No.936 54页 [查看摘要][在线阅读][下载 1536K]
  • 钟山高中:新平台带来大收获

    <正>从英语作文只能"憋出"五六十个字,到自己一次次地修改达20次,并开始关注英语;从根据以往教学经验开展教学,到了解每一位学生的学习进度和强弱,进行针对性指导;从只用美国评价标准到加入"更为接地气"的本土评价标准……对于钟山高级中学来说,无论是学生、教师还是学校,都在使用17English网络平台的过程中,收获了学习、教学以及评价上的进步。从"厌倦"到"喜欢""17English给了我们一次全新的体验,精美的图片、多样的问题使我们摆脱了对传统阅读的厌倦,而独立的分数系统

    2015年07期 No.936 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 3300K]
  • 移动学习:手掌上的物理

    <正>登录游戏界面,点击进入物理本体知识、物理实验、物理科普、综合类等4大板块之一,再选择力学、电学、综合类等3个类别之一,就可以开始一场闯关之旅,在回答完相应题目后,可以收集星星,打通关卡,并获得荣誉称号,知晓在区域同龄人中的排名……只要有手机等移动终端,并接入互联网,学生就可以在这个被称为虹口区物理移动学习系统中进行闯关游戏。这款"游戏"即将在2015年5月上线"公测",而策划人则是虹口区高中物理教研员袁芳领衔的虹口区物理名师

    2015年07期 No.936 57页 [查看摘要][在线阅读][下载 610K]

报道_来自虹口“电子书包”项目报告之九_观察

  • 钟山高级中学副校长王林:学习是面向未来的自我改变

    <正>钟山高级中学是一所普通公办高中,学生学习基础薄弱,自主学习意识不强,在学习上缺乏自信。2013年3月,我们成为了虹口区"电子书包"项目第二批试点学校。我们希望借助这一项目的推进,不断改变教师的教学意识与教学方式,努力加强学生自主学习的意识,改进学生的学习方法;希望教师和学生都能体验到在学习资源如此丰富的互联网时代,只要善于选择,善于利用,学与教都是可以变得既有效又有趣的。我们项目组选用了由麦格希教育测评中心开发的"17English英语自适

    2015年07期 No.936 56页 [查看摘要][在线阅读][下载 3208K]

报道_提升职教吸引力系列报道

  • 做夜空中最亮的星 上海市行政管理学校办学实探

    胡小瑜;

    <正>泰戈尔的《飞鸟集》中有美诗如斯:If you shed tears when you miss the sun,you also miss the stars.(如果你因为错过了太阳而哭泣,那么你也将错过繁星。)而"用青春追逐繁星"正是上海行政管理学校查正和校长对学子们的殷殷期许——"虽然现行的考试制度没能让你们按照意愿进入普通教育,但在我看来,职业教育与普通教育只有类型之别,而无高下之分。我希望你们不要只在被关上的门后流连忘返,我希望你们快步走到已打开的窗前仰望星辰。"

    2015年07期 No.936 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 2308K]

评论_博客_振国新视野

  • 学校教育需要进行一场结构性变革

    袁振国;

    <正>中国教育正在实现从有学上到上好学,从有质量到高质量的转变,要完成这种转变,培养具有社会责任感、有创新精神和社会实践能力的人,学校教育非实行结构性变革不可。田忌赛马是一个耳熟能详的故事,那是一个通过比赛选手的结构性调整反败为胜的经典案例。石墨和钻石都是碳元素大家庭的成员,但由于它们的元素排列组合方式的不同,一个成为自然界中坚硬物质的翘楚,一个则是易脆物质的象征。同样的元素由于组合方式的不同,功能会有如此大的差异,这就是结构性交化的神奇作用。

    2015年07期 No.936 62-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 8191K]

评论_时评_介明视线

  • 大学要不要有教研

    程介明;

    <正>最近有机会访问南开大学,颇有启发。南开的教学改革提出"三个转交":从"学科为本"转变为"学生为本",从"传授知识"转变为"发展素质",从"以教为主"转变为"以学为主、教学相长"。这可以说是代表了当代大学教学改革的基本方向。历来,大学的任务大致分为三块:科研、教学、服务。但最近这二十年,几乎所有国家的高等院校,都在"科研"与"教学"之间挣扎。这边厢,高等教育的政策向科研倾斜;那边厢,社会正在进入后工业时代,"人的因素"逐渐超越严密的制度与呆板的规章,对大学的

    2015年07期 No.936 65页 [查看摘要][在线阅读][下载 176K]

评论_时评_教育云斋

  • 研究生课程建设应以知识创新能力提升为目的

    何云峰;

    <正>研究生培养的核心关键词应该是创新。课程设计、课程教学、课程理念等,都应该围绕着知识创新而展开。因此,课程建设是手段,不是目的。近日,教育部出台了《关于改进和加强研究生课程建设的意见》,《意见》的出台,表明教育主管部门已经越来越清晰地认识到,研究生课程建设是研究生培养质量提高的重要途径之一。近年来,随着高等教育发展的突飞猛进,研究生教育和本科生教育一样都不争地存在着培养质量下降的情况。导致研究生培养质量下降的原因很多,笔者个人的估计,至少有这样几个相关因素。

    2015年07期 No.936 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K]

评论_时评_懋功笔谈

  • 改革要处理好的三个关系

    王懋功;

    <正>近日,参加了市教委组织的区县落实教育综合改革工作专家指导互动活动,用两天时间听了17位教育局长对所在区县落实综合改革的方案介绍,与会专家对方案作了精彩的点评。各个区县积极参与综合改革的热情高涨,市教委原副主任张民生对教育综合改革给予高度肯定,指出这次改革在教育发展中具有里程碑的意义,让人很受鼓舞。因为长期在区里工作,对区县落实上级领导部门的重点工作精神有点体会,笔者认为在落实市的教育综合改革的方案中要处理好以下

    2015年07期 No.936 67页 [查看摘要][在线阅读][下载 202K]

教育山海经

  • 允许“休学创业”,新政背后深意何在

    徐丽遐;经晓峰;周美华;

    <正>徐丽遐:近日教育部发布了《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,提到高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业。这条新闻发布之后,网上有不少评论,比如说这是不是要打造中国的比尔·盖茨或者是乔布斯,等等。两位如何解读这样一个政策?周美华:去年9月,李克强总理曾指出,要掀起草根创业的浪潮,媒体一般比较关注这个,同时李总理还提出了两点,就是要为创业失败者提供保障,为再次创业提供机会。我认为这个休学创业其实是在呼应为创业失败提供保障。创业其实是高风险的事情,创业之前你要想好,如果创业成功,最好的结果是什

    2015年07期 No.936 68页 [查看摘要][在线阅读][下载 3045K]
  • 2015,不一样的春考

    徐丽遐;冯伟国;熊丙奇;

    <正>徐丽遐:这次春考改革方案的力度比较大,比方说允许普通高中应届毕业生参加考试,还有一名考生可能被两所学校同时录取,而且招生院校从8所增加到了22所。两位怎么看?熊丙奇:这几年春考报名的人数持续下降,大家觉得如果再这样下去,没人报了,春考还有什么价值呢?但是我一直认为,春考是不能停的。我们应该把它作为改革的一个重要方向。通过改革的一些思路,去把它激活。以前我就有一个建议,就是在春考的招生过程中,我们可以把春考作为一个评价依据。春考之后,学生拿到春考成绩去申请大学,大学独立进行录取。一个

    2015年07期 No.936 69页 [查看摘要][在线阅读][下载 2656K]

名师品荐

  • 张民生:《突破》——为公立教育系统的改革把脉

    张民生;

    <正>推荐书目:《突破》迈克尔·富兰、彼得·希尔、卡梅尔·克瑞沃拉著孙静萍刘继安译教育科学出版社,2009年出版《突破》这本书,我在多种场合都曾提到过。这本只有百余页的书,内容丰富,观点鲜明,预见性和实践性都很强,值得教育工作者经常阅读学习。这本书写于八年前(英语版2006年出版),作者已在书中明确提出"转型"的概念,对于整个教育发展形势的判断具有很强的前瞻性。作者认为实现转型就需要突破,并论述了突破的内涵和途径,这就是这本书的价值所在。尤其是书中分析的很多情况和当

    2015年07期 No.936 70页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
  • 叶志明:《回归大学之道》——本科教育是大学的本质

    叶志明;

    <正>推荐书目:《回归大学之道》德雷克·博克(Derek Bok,哈佛大学前校长)著侯定凯、梁爽、陈琼琼译,华东师范大学出版社,2008年出版作者于1968年开始任哈佛大学法学院院长,于1971年至1991年担任了二十年的哈佛大学校长,2005年前任教于哈佛大学肯尼迪政府学院与教育学院,2006年又担任了一年的临时校长,目前已经退休。作者考察了美国大学取得的进步以及本科教育目标之间的差距,得出了非常深刻的、令人深省的结论。这些结论值得中国大学在发展道路上得以反思、避

    2015年07期 No.936 71页 [查看摘要][在线阅读][下载 2024K]
  • 王占宝:《盗火者》——给予教育变革者自觉与自信

    王占宝;

    <正>推荐书目:《盗火者》邓康延、梁罗兴等编著,新星出版社,2014年版《盗火者》一书是凤凰卫视超人气纪录片《盗火者》文字扩编版。邓康延及其团队经过两年工作,深度采访了30所大中小学、50位一线教师、20位学者教授后,呈现给大家10集《盗火者》,每集30分钟,分别为《重回人的语文》《呵护童年》《天梯——寒门学子的出路》等。这些影像,呈现了民间"盗火者"的探索与尴尬,也还原了体制内"盗火者"的不懈与无奈。《盗火者》分上下辑。上辑《观火》,披露了纪录片中大量未能详尽的人物故

    2015年07期 No.936 72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1790K]
  • 屠棠:《古庙敲钟录》——中国现代教育小说的开山之作

    屠棠;

    <正>推荐书目:《古庙敲钟录》陶行知著。1932年5月21日至8月15日连载于上海《申报》11933年由上海儿童书局出版单行本,当年10月再版,1991年四川教育出版社编辑出版《陶行知全集》时编入第三卷。话说古庙的和尚因做了不道德之事,被村民抓获驱逐出庙。古庙敲钟人钟儿建议利用佛殿开办学堂,村民一致同意。于是派钟儿等去城里请来了一位正要"找一个能行主张的学校",以便能够"负起培养小孩子以创造新中国与新世界的重大使命"的朱先生。朱先生连月薪和一天教几点钟课都没有问,一来就在古庙里开办了"来者不拒"的学堂,还先后给因割草

    2015年07期 No.936 73页 [查看摘要][在线阅读][下载 2114K]

文化_孔子思考论_师境论·三

  • 相长之境界:师者的人生智慧

    陈军;

    <正>韩愈说:"道之所存,师之所存也。""道"存在的地方就是"师"存在的地方;"道"即是"师"。"道"在天地,天地即为师;"道"在万物,万物即为"师"。这是一个非常重要的"师道"一体的理念。"师道一体"的另一意义是,肩负着"道"的面向学生"传道""授业""解惑"的这样一种人,也称其为"师"。虽然这个"师"不过是与学生一起学习的入而已,但是,由于他起到引导、激励、校正学习的作用,在"传""授""解"上有独特功能,因此,他自然是求道之师,是真理的化身。

    2015年07期 No.936 74-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 7158K]

文化_随笔_书生杂谈

  • 内循环:走不出自我封闭的圆

    程红兵;

    <正>内循环只是教育资源的内部调剂,内部周转,内部挖潜,内循环没有真正产生资源增加。教育均衡化是一个重要的教育政策,让优质教育进入寻常百姓家是政府和名校致力实现的一个重要教育目标。1994年中国基础教育诞生了第一个集团学校——上海市建平教育集团,用优质的建平教育资源带动更多的薄弱学校,改变局面,赢得发展。成功之后,在浦东新区全面推广。20年过去,国内许多地方都采用了这样一种模式,或兼并薄弱学校,或创建新的分校,扩大优质教育资源,促进教育均衡化。

    2015年07期 No.936 77页 [查看摘要][在线阅读][下载 2077K]

文化_观影

  • 生活是一部无法超越的剧本——《56UP》观感

    赵雪晶;

    <正>"让我带一个孩子到七岁,以后随你怎样带,随他怎样长,他会成为什么样的人已是注定。"这是英国著名系列纪录片《56UP》的旁白,它与中国的古话"七岁定终生"不谋而合,而它也似乎暗含着这部纪录片在最初所强调的主旨——人生,是一张测绘好的地图。导演迈克尔·艾普特选择了14个不同阶层的孩子进行跟踪拍摄,每七年记录一次,从7岁、14岁、21岁、28岁、35岁、42岁、49岁,一直记录到56岁,用跨越半个世纪的时间跨度来记录和再现14个不同"命运"个体的起承转合,不脱节地记录了一代普通英国人的大半辈子。2012年,伴随着

    2015年07期 No.936 78-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 2196K]

走近国文教育大师

  • 张百熙:新学制国文独立设科的奠基人

    李杏保;方有林;

    <正>中国是世界上最早具有自己民族语言文字的古老文明大国之一,从而,也就有着以自己民族语言文字作为经典载体,延绵数千年悠久的优秀文化教育传统。然而,我国古代教育毕竟没有专门设立"语文"这门学科,也谈不上形成了什么科学的语文教育体系。"前学科"时期一系列文明异化的现象,促使清末大批贤达有识之士对"新学"的热望、追求和推进。他们强烈不满沿袭了数百年来八股取士、扼杀人才的陋规!著名思想家顾炎武深刻剖析了当时空谈义理、崇尚空疏的现象,

    2015年07期 No.936 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 6160K]

文化_玉峰解字

  • 草木含情(中) 如竹苞矣 如松茂矣

    黄玉峰;

    <正>现在,我们再来说说树的上面部分:树干、树枝、树叶。有一个字表示树的主干:■■茎,繁写字作"莖"。《说文解字》解释为,水脉也,从川。即水流。古同"经"。但也有人说它是织布时的情景。工字代表了拉线的工具。那三曲,代表还没有拉直的线。茎,是形声字。草字头下面的部分也念jing。但又有表意功能,你看多么像树木的纹理。如果我们把树皮剥开,就能看到树干的一根根纤维向上长,这是沟通树根和树梢的通道,把树根吸收的养料和水分传送上去。可惜这个

    2015年07期 No.936 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 6621K]

师者_交流

  • “另类”的历史课堂

    顾炜;

    <正>模拟联合国(Model United Nations,简称MUN)是世界各国官方和民间团体为培养世界未来政治精英而特意设计和组织的仿真活动。活动期间,学生们在特定的联合国机构或相关国际组织中,扮演外交官或其他利益代表,遵照联合国会议的议事规则,围绕某一世界焦点问题展开演讲、辩论、磋商、斡旋、结盟、博弈和表决,最后就解决方案拟定一份草案。这一活动被很多世界名校公认为是学生综合素质培养和展示的最佳平台,被称为"未来世界领袖的摇篮"。在

    2015年07期 No.936 84-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 5069K]
  • 参与式舞蹈教师培训的实践与思考

    谢静;

    <正>舞蹈教育是美育的重要组成部分,在培养青少年健康的审美情趣、提高他们的体质和礼仪修养等方面具有自身独特的价值。针对舞蹈教育受惠面较小的现状,中国福利会少年官携手全美舞蹈协会(National Dance Institute,NDI)、阂行区教育局,在闵行区普通中小学,面向舞蹈零基础的学生开展"舞向未来"艺术教育实验项目,希望以舞蹈为载体,带领中小学生收获快乐、自信,增强好奇心与进取精神,培养团队合作等品质。

    2015年07期 No.936 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 5230K]
  • 浅谈“霍桑效应”在学生管理中的应用

    王珂;

    <正>1924年11月,美国国家研究委员会组织了一个由心理学家等各方面专家参加的研究小组,在霍桑工厂开展一个"谈话试验",用两年多的时间,找工人个别谈话两万余人次,并规定在谈话过程中,要耐心倾听工人们对厂方的各种意见和不满,并做详细记录,对工人的不满意见不准反驳和训斥。工人由于受到额外的关注而感到心情舒畅、干劲倍增,引起绩效的提升。心理学家将这种奇妙的现象称之为"霍桑效应"。"霍桑效应"给教育领域中的学生管理工作带来的启示是:学生需要倾诉,需要更多地被教师关注。当学生心情舒畅,当学

    2015年07期 No.936 87页 [查看摘要][在线阅读][下载 2475K]
  • 一堂静水深流的数学探讨课

    赵佳琳;

    <正>继上学期利用学校云平台和学生互动学习桌成功地尝试了新的教学模式后,我们一直在思索,如何让课堂给予学生更多成就感,让学习本身充满意义,不断激励学生学习。于是我们决定尝试另一种新型的授课模式——翻转课堂。所谓翻转课堂,就是把课堂内的讲授搬到课外,让"先教后学"转变为"先学后教"。基于学生的年龄特征,我们精心设计了视频的学习,将生活化、趣味化的元素融入到知识点的学习中,让孩子们的学习不再枯燥无味,极大地吸引了学生的注意力,提高了学习的效率。短短6分多钟的"微视频"将《位

    2015年07期 No.936 88页 [查看摘要][在线阅读][下载 2411K]

  • 唤醒美 知觉美 变化学生气质

    <正>美一旦被唤醒会自然生长蔚然成风清澈人的眼睛净化人的心灵变化人的气质现在的校园,往往缺乏一种熏陶,或者一种浸润,那就是缺乏美的教育,忽略了一个人在青春的时候正在养成的美的意识。伊顿纪德品牌以美丽校园服饰为载体,传播一种美的情愫,唤醒学生心中的审美知觉,潜移默化学生的精气神,让教育的边际不断扩大,美的追求不断延伸。

    2015年07期 No.936 90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1923K]
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